Ραδιοφωνική συνέντευξη του βιολόγου μας Μ. Αναγνωστάκη για το Πρόγραμμα Σεξουαλικής Αγωγής Π.Γ.Ρ.Π.Κ. στον "105,5 Στο Κόκκινο"
Λόγω της αναζωπύρωσης της συζήτησης για την Σεξουαλική Αγωγή, ο Μανώλης Αναγνωστάκης κλήθηκε στις 13 Φεβρουαρίου 2020 να μιλήσει στον ραδιοφωνικό σταθμό "105,5 Στο Κόκκινο" και στην εκπομπή της Τζούλυ Τσίγκα "ιστορίες που γράφουν Ιστορία", παρουσιάζοντας το πρόγραμμα και την εμπειρία του από αυτό. Γραπτά αποσπάσματα της εκπομπής παρουσιάστηκαν στον ιστοχώρο του ρ./σ. στο άρθρο με τίτλο: "Τέσσερα χρόνια σεξουαλικής αγωγής στο Πειραματικό Γυμνάσιο Ρεθύμνου, ένα παράδειγμα προς μίμηση", όπου μπορεί κανείς να ακούσει και ολόκληρη την εκπομπή. Το άρθρο αναδημοσιεύτηκε και στην εφημερίδα "Η Αυγή".
Μπορείτε να διαβάσετε τα αποσπάσματα αυτά, αλλά και να ακούσετε όλη την εκπομπή στη συνέχεια της ανάρτησής μας.
Ερωτήσεις αγωνίας για θέματα ταμπού
Πριν από 5 χρόνια, ευτυχώς συναντήθηκα με την τότε σχολική σύμβουλο Μαργαρίτα Γερούκη κι έτσι αποφασίσαμε να ξεκινήσουμε το μάθημα της σεξουαλικής αγωγής στο Πειραματικό Γυμνάσιο όπου διδάσκω. Με πολύ δουλειά για μήνες, εθελοντικά, ετοιμάσαμε ένα εγχειρίδιο τελικά πήραμε έγκριση από το υπουργείο, να βάλουμε μια δεύτερη ώρα βιολογίας στην Γ’ Γυμνασίου για την σεξουαλική αγωγή. Ο στόχος μας ήταν και είναι μια λέξη: Υγεία.
Πριν ξεκινήσουμε, καλέσαμε τους γονείς και τους ενημερώσαμε αναλυτικά. Ήρθαν όλοι και κανείς δεν εξέφρασε επιφυλάξεις. Όταν ξεκινήσαμε το πρώτο μάθημα, ζήτησα από τους μαθητές να βάλουν ανώνυμα σε ένα κουτί τις ερωτήσεις που ήθελαν. Ήταν συνολικά 75 παιδιά από 3 τμήματα της Γ’ Γυμνασίου και έγραψαν 175 ερωτήσεις. Τα περισσότερα ερωτήματα έδειχναν την αγωνία τους για πολλά θέματα, όπως η εγκυμοσύνη, η ομοφυλοφιλία, το AIDS, οι προφυλάξεις κλπ. Όλα αυτά, δηλαδή που δεν τολμούσαν να ρωτήσουν στο σπίτι ή ακόμη και στο σχολείο.
Και τώρα που είμαστε στην 4η χρονιά, πριν αρχίσουμε τα μαθήματα ενημερώνουμε τους γονείς και ζητάμε από τα παιδιά να απαντήσουν σε ένα ερωτηματολόγιο. Το ίδιο ερωτηματολόγιο καλούνται να συμπληρώσουν στο τέλος της σχολικής χρονιάς για να διαπιστώσουμε αν υπάρχει βελτίωση στις γνώσεις τους.
Τέσσερα χρόνια μετά
Η βελτίωση των μαθητών είναι μεγάλη αλλά και οι γονείς πολύ ικανοποιημένοι. Η επιστροφή που εγώ έχω από αυτούς συνοψίζεται σε ένα «Ευτυχώς!». Μετά από μια σχολική χρονιά με το μάθημα της σεξουαλικής αγωγής, τα παιδιά μιλάνε πιο άνετα για αυτά τα θέματα και με τους γονείς τους και πρέπει είτε αρέσει είτε δεν αρέσει σε κάποιους, αυτό το μάθημα να μπει στα σχολεία.
Χωρίζουμε το μάθημα σε 6 ενότητες:
- Ανθρώπινη ανάπτυξη (σώμα)
- Σεξουαλική και αναπαραγωγική υγεία
- Σεξουαλική συμπεριφορά
- Σχέσεις
- Αξίες, Στάσεις, Δεξιότητες
- Κουλτούρα, Κοινωνία, Νόμος
Όλοι οι συνάδελφοι εκπαιδευτικοί, αλλά εμείς οι βιολόγοι ακόμα περισσότερο έχουμε γίνει μάρτυρες ερωτημάτων αγωνίας από τα παιδιά. Αντιμετωπίζουν το μάθημα πολύ σοβαρά, σαν ένα δώρο και θέλουν ό,τι μάθουν να το μάθουν σωστά.
Θέματα ταμπού υπήρχαν πάντα. Δεν μπορεί να μην τα συζητάμε με τα παιδιά. Δεν μπορεί να μαθαίνουν γι’ αυτά από το διαδίκτυο, τον φίλο τους ή από αλλού, γιατί αυτό μπορεί να είναι και επικίνδυνο. Αυτή τη γνώση την χρειάζονται στα 14 – 15 χρόνια τους. Δεν είναι τυχαίο πως τότε γίνονται οι περισσότερες παράνομες εκτρώσεις.
Συντάκτης
Κείμενο: Αρσενάκης Α., εκπαιδευτικός Π.Γ.Ρ.Π.Κ.
Φωτογραφία: πόστερ ομάδας μαθητών μέσω https://sapgr.weebly.com/
Πηγή: "105,5 Στο Κόκκινο", "Τέσσερα χρόνια σεξουαλικής αγωγής στο Πειραματικό Γυμνάσιο Ρεθύμνου, ένα παράδειγμα προς μίμηση".