Ο περίπατος Οκτωβρίου των τμημάτων Γ2 και Γ3 στην αρχαία Απτέρα
Μια βιωματική δράση συνδεδεμένη με το μάθημα της «Ελένης»
Ένας περίπατος στην αρχαία πόλη της Απτέρας και στο καλύτερα σωζόμενο στην Κρήτη αρχαίο θέατρό της προγραμματίστηκε και πραγματοποιήθηκε από το Πειραματικό Γυμνάσιο την Πέμπτη 14 Οκτωβρίου για τα τμήματα Γ2 και Γ3. Η επίσκεψη κρίθηκε απαραίτητη, προκειμένου οι μαθητές να γνωρίσουν από κοντά όσα διδάχθηκαν κατά τις πρώτες διδακτικές ώρες του μαθήματος της Αρχαίας Ελληνικής Γραμματείας σε σχέση με το αρχαίο θέατρο, προτού εισαχθούν στην Τραγωδία «Ελένη» του Ευριπίδη.
Τα 44 παιδιά που συμμετείχαν, χωρισμένα ανά τμήμα, επισκέφθηκαν εναλλάξ μέσα στον αρχαιολογικό χώρο της Απτέρας το Θέατρο και, μετά από πεζοπορία, τον Κούλε Σιούμπαση, δηλαδή το οθωμανικό κάστρο, από το οποίο η θέα προς τον κόλπο της Σούδας, τα Λευκά όρη, την πεδιάδα του Αποκόρωνα και το φρούριο Ιτζεδδίν είναι καθηλωτική και υποδηλώνει τη στρατηγική θέση αυτού του αμυντικού οχυρού. Επιπλέον, όλοι οι μαθητές πήραν μια γεύση και από τα άλλα σημαντικά μνημεία της αρχαίας πόλης, τα οποία επιβεβαιώνουν τη ζωντανή παρουσία της ανά τους αιώνες. Για το κάστρο και για τον αρχαιολογικό χώρο της Απτέρας εκτός του Θεάτρου, η φιλόλογος του Πειραματικού Γυμνασίου Ζωή Λέκκα είχε ετοιμάσει ένα φύλλο εργασίας, το οποίο καλούνταν οι μαθητές να συμπληρώσουν ομαδοσυνεργατικά μέσα από παρατήρηση και συζήτηση, κατά τη διάρκεια της περιήγησής τους, προκειμένου να εστιάσουν σε σημαντικά στοιχεία του χώρου.
Μέσα στο χώρο του Θεάτρου οι μαθητές, καθισμένοι στα εδώλια του Κοίλου ως θεατές, παρακολούθησαν με ενδιαφέρον και προσοχή την ξεναγό κ. Στεφανία Παπαδάκη να τους μεταφέρει, από το κέντρο της Ορχήστρας, πληροφορίες και ανακάλεσαν στη μνήμη όσα είχαν διδαχθεί στα εισαγωγικά μαθήματα της «Ελένης»: τα Μέρη και Μηχανήματα του αρχαίου Θεάτρου, τις Θεατρικές Συμβάσεις στην ελληνική αρχαιότητα και τους Δραματικούς Αγώνες.
Στη συνέχεια οι μαθητές κλήθηκαν να ζωντανέψουν το αρχαίο Θέατρο της Απτέρας με τη συμμετοχή τους σε ένα βιωματικό παιχνίδι που ετοίμασε η διδάσκουσα το μάθημα της Αρχαίας Ελληνικής Γραμματείας στη Γ΄ Γυμνασίου, η φιλόλογος Αθηνά Δρανδάκη. Πολύτιμοι αρωγοί κατά την υλοποίηση της δράσης στάθηκαν οι άλλοι συνοδοί εκπαιδευτικοί Κωστής Σιπητάνος, Λιάνα Παναγιωτάκη, Στέλλα Σκανδαλάκη, Ελένη Παπαδάκη. Αφού , λοιπόν, τα παιδιά συμπλήρωσαν ένα φύλλο εργασίας σχετικό με όσα είχαν ακούσει για το Θέατρο Απτέρας, ενεπλάκησαν όλα σε ένα βιωματικό παιχνίδι υπόδυσης ρόλων: έχοντας πάρει στο χέρι κάρτα με το όνομα του Χορού ή ενός από τα πρόσωπα της τραγωδίας «Ελένη» ή ενός θεατή με συγκεκριμένη κοινωνική θέση ή συγκεκριμένη ιδιότητα, το κάθε παιδί έπρεπε να σηκωθεί και να πάρει τη θέση του σε διαφορετικό σημείο του Θεάτρου, με βάση τις γνωστές θεατρικές συμβάσεις. Στη συνέχεια, οι μαθητές που υποδύονταν την Κορυφαία και τα μέλη του Χορού, σε συγκεκριμένο σχηματισμό, «δρῶντες και οὐ δι΄ ἀπαγγελίας», απέδωσαν στα αρχαία ελληνικά τον Ορισμό της Τραγωδίας κατά τον Αριστοτέλη από την Ορχήστρα, δονώντας το Θέατρο με απίστευτη ενέργεια.
Μέσα στο χώρο του Θεάτρου οι μαθητές, καθισμένοι στα εδώλια του Κοίλου ως θεατές, παρακολούθησαν με ενδιαφέρον και προσοχή την ξεναγό κ. Στεφανία Παπαδάκη να τους μεταφέρει, από το κέντρο της Ορχήστρας, πληροφορίες και ανακάλεσαν στη μνήμη όσα είχαν διδαχθεί στα εισαγωγικά μαθήματα της «Ελένης»: τα Μέρη και Μηχανήματα του αρχαίου Θεάτρου, τις Θεατρικές Συμβάσεις στην ελληνική αρχαιότητα και τους Δραματικούς Αγώνες.
Στη συνέχεια οι μαθητές κλήθηκαν να ζωντανέψουν το αρχαίο Θέατρο της Απτέρας με τη συμμετοχή τους σε ένα βιωματικό παιχνίδι που ετοίμασε η διδάσκουσα το μάθημα της Αρχαίας Ελληνικής Γραμματείας στη Γ΄ Γυμνασίου, η φιλόλογος Αθηνά Δρανδάκη. Πολύτιμοι αρωγοί κατά την υλοποίηση της δράσης στάθηκαν οι άλλοι συνοδοί εκπαιδευτικοί Κωστής Σιπητάνος, Λιάνα Παναγιωτάκη, Στέλλα Σκανδαλάκη, Ελένη Παπαδάκη. Αφού , λοιπόν, τα παιδιά συμπλήρωσαν ένα φύλλο εργασίας σχετικό με όσα είχαν ακούσει για το Θέατρο Απτέρας, ενεπλάκησαν όλα σε ένα βιωματικό παιχνίδι υπόδυσης ρόλων: έχοντας πάρει στο χέρι κάρτα με το όνομα του Χορού ή ενός από τα πρόσωπα της τραγωδίας «Ελένη» ή ενός θεατή με συγκεκριμένη κοινωνική θέση ή συγκεκριμένη ιδιότητα, το κάθε παιδί έπρεπε να σηκωθεί και να πάρει τη θέση του σε διαφορετικό σημείο του Θεάτρου, με βάση τις γνωστές θεατρικές συμβάσεις. Στη συνέχεια, οι μαθητές που υποδύονταν την Κορυφαία και τα μέλη του Χορού, σε συγκεκριμένο σχηματισμό, «δρῶντες και οὐ δι΄ ἀπαγγελίας», απέδωσαν στα αρχαία ελληνικά τον Ορισμό της Τραγωδίας κατά τον Αριστοτέλη από την Ορχήστρα, δονώντας το Θέατρο με απίστευτη ενέργεια.
Πιστεύουμε ότι τέτοιου είδους εκπαιδευτικές επισκέψεις, που συνδυάζουν μετάδοση γνώσης και βιωματικό παιχνίδι, χαράσσονται ανεξίτηλα στη μνήμη των παιδιών μας και αποτελούν σταθερή κατάκτηση.
Το Πειραματικό Γυμνάσιο ευχαριστεί από καρδιάς την κ. Στεφανία Παπαδάκη, που προσέφερε τόσο πλουσιοπάροχα τις υπηρεσίες της, τις γνώσεις και τον ζήλο της.
Ευχαριστεί επίσης θερμά τον Αντιδήμαρχο Πολιτισμού του Δήμου Χανίων, κ. Γιάννη Γιαννακάκη, ο οποίος επέτρεψε, για χάρη μας, την περιήγηση των μαθητών στους εσωτερικούς χώρους του Κούλε Σιούμπαση, που συνήθως δεν είναι επισκέψιμοι.
Το Πειραματικό Γυμνάσιο ευχαριστεί από καρδιάς την κ. Στεφανία Παπαδάκη, που προσέφερε τόσο πλουσιοπάροχα τις υπηρεσίες της, τις γνώσεις και τον ζήλο της.
Ευχαριστεί επίσης θερμά τον Αντιδήμαρχο Πολιτισμού του Δήμου Χανίων, κ. Γιάννη Γιαννακάκη, ο οποίος επέτρεψε, για χάρη μας, την περιήγηση των μαθητών στους εσωτερικούς χώρους του Κούλε Σιούμπαση, που συνήθως δεν είναι επισκέψιμοι.
Η υπεύθυνη εκπαιδευτικός της επίσκεψης
Αθηνά Δρανδάκη
Οι συνοδοί εκπαιδευτικοί
Ζωή Λέκκα, Λιάνα Παναγιωτάκη, Ελένη Παπαδάκη, Κωστής Σιπητάνος, Στέλλα Σκανδαλάκη
ΣΗΜΕΙΩΣΗ: Οι ενοποιημένες φωτογραφίες και τα βίντεο προέρχονται από το υλικό που συγκέντρωσαν στο κινητό τους οι συνάδελφοι συνοδοί του περιπάτου και τους ευχαριστούμε για αυτό.
Αθηνά Δρανδάκη
Οι συνοδοί εκπαιδευτικοί
Ζωή Λέκκα, Λιάνα Παναγιωτάκη, Ελένη Παπαδάκη, Κωστής Σιπητάνος, Στέλλα Σκανδαλάκη
ΣΗΜΕΙΩΣΗ: Οι ενοποιημένες φωτογραφίες και τα βίντεο προέρχονται από το υλικό που συγκέντρωσαν στο κινητό τους οι συνάδελφοι συνοδοί του περιπάτου και τους ευχαριστούμε για αυτό.
Συντάκτης
Κείμενο: Αθηνά Δρανδάκη, εκπαιδευτικός Π.Γ.Ρ.Π.Κ.
Φωτογραφίες: Ζωή Λέκκα, Λιάνα Παναγιωτάκη, Ελένη Παπαδάκη, Κωστής Σιπητάνος, Στέλλα Σκανδαλάκη, εκπαιδευτικοί Π.Γ.Ρ.Π.Κ.